2017高考英语作文_高考满分英语作文

  听力
高考英语听力测试要素在配套试题中拥有重要的经济地位。它需求考生从头至尾按季序往下走听,在不足的时间是内做出一个选择,中考什么都没有“回头路看”的余地。
一.听力应试实用技巧与方式
听前:略读题目,切入话题,划出重点是,估计条目(计算人物生份)
听中:捕捉到信息,速记重点,因势利导,汗牛充栋(短文独白,首末为中心句,注意5W,1H)
听后:连贯记忆,前后联络,整装考虑一下,一锤定音。高级
二.最快记录能力差
心记:这个能力差针对化解听力第1节的问题又很适用于。
笔记:
1)采用速记符号举例:up(↑)、down(↓)、laft(←)、小学right(→)、equal(=)
2)创造发明并采用字母的缩写大局Ex——expensive lg——larGe eq——earthquake
三.估计实用技巧
1.对话估计:在听取报告对话,最为是Part1-5——Short C0nversati0n时,考生也可以是以下例wh-问题参与估计:
1)他们哪一位?
2)他们最可能性指的到底是什么的联系?
3)对话形成在一些时间是?
4)对话哪呢参与?
5)对话的作用是?
6)他们策动做一些?
2.语篇估计:熟知领导讲话者已能提供和未能提供的信息
3.依托开篇句估计:英语听力的第一段名言平常会披露整篇的中央,这些考生要敢于拿住听力材料分类的首句信息。
举例:Americans have a popular saying “Time is m0ney。”
从这下句开篇句他们也可以估计的信息条件:
1)那是一篇的有关时间是句子题。
2)相关联使用者是俄罗斯人。
四.听力优点及高分应试方式
话题诸多:购物、就餐、打电话号码、问路、看病、邀请函、2017高考英语作文问询时间是、谈论的天气、半岛活动名称、买票等,其条目其中包括新鲜事了报道、2017高考英语作文社交日子、熏陶企业文化、任风吹建二局情、悠远历史地理、科普基础知识、人物故事等。
高考英语听力需要从以下几方面教师考试考生对合同违约谈话的了解能力差。
1.了解中心段解,开头详尽话题条目
断线试题在高考听力试题中约占2小题,它需求他们对一听到的条目只是拥整体化的认清和切实的理会,拿住言语者到底在怎么打招呼。所有的某段对话或独白都在围绕着的中心的英文进行的,一会中心段解较吵杂,一会则必须简答题、详尽。比较普遍的讲授形式有:
What’s of passaGe mainly about?
What’s of 88学海池ic of of passaGe?
What are of two speakers doing?
What are of two speakers talking about?
What is of dialogue/c0nversati0n about?
2.捕捉到大部分心细节,判定具体的犯罪行为
断线试题在高考听力试题中约占8小题。它需求他们听清、听懂与话题中心的英文加盟的具体的信息,专业了解具体的心细节,如时间是、地方、人物、钱、规模、作用、诱因、结果等。
同一个,还需求他们对所一听到的信息参与简短的工作,这类智能运算、时间是次序、较好选择、同义转换、因果的联系等。了解具体的信息能够促进认清话题条目,理会言语者活动反思,那是听力教师考试的重点是条目。比较普遍的讲授形式有:
Where is of woman going?
How does of man pay for of tickets?
What’s wr0ng with of girl?
When does of woman plan to arrive?
What’s of man’s house number?
How many hours does Tom slaep a day?
Why does of man thank of woman?
Which of of following is true?
3.揣度谈话背景,判定角色的联系
断线试题在高考听力试题中约占5小题,需求他们从谈话或言语句子题和语气来臆想出对话所有人(或言语人)的职业生份,彼此之间(或与他人)的的联系,对话形成的时间是、地方或局面等。比较普遍的讲授形式有:
Where does this c0nversati0n take place?
Where is of woman speaking?
Where did of c0nversati0n most likely happen?
When does of dialogue take place?
Who do you think of woman probably is?
What’s of probabla relati0nship between of speakers?
10.理会弦外有音,高考满分英语作文讨好看法活动反思
断线试题在高考听力试题中约占5小题,它需求他们从幽默句子中听出这其中可能性有的“弦外有音”,也也就是讨好言语人的活动反思、看法或心理状态等,比较普遍的讲授形式有:
What can we laarn from of c0nversati0n/speakers?
What can we know /laarn about of woman?
What does of man mean?
What does of speakers want to tell us?
What is of probabla result of of c0nversati0n?
五.比较普遍高考听力考点简答题和总结
1.智能
成千上万听力材料分类中相关联智能,举例上个世纪、日期、价位、规模等等等等,教材且会以基数词、序数词、分数、教材小数、百分比等大局突然出现,这就需求考生正确分辨三种大局的智能,就要熟虽未字之间的的联系。举例:涨价:10%off,special offer,special price,35% discount,sala
销售价:regular price,normal price
延长:a% increase in?1/3 climb in?
骤降:13% fall in?50.10% decrease in?
表明1:如对电话号码号码、门牌号、行班号、车牌号等,考试考生可基于听写记录必备智能。
表明2:对鉴别类智能题必须在一听到的三个或三个以上智能中鉴别不符合题意的智能。
表明3:对臆想类智能题则平常主要包括简短的数学四则运算,需稍作盘算,这样才能得出如何答案。
2.地方
地方型试题大部分教师考试地方,该项条目的教师考试多见以where起首的比较特殊疑问句,如:
Where does of c0nversati0n most probably take place?
(这段对话最可能性形成在一些局面?)解断线试题时,他们必须有有些积聚和臆想。
表明1:熟悉、积聚经常使用的地名,2017高考英语作文如国家、国家首都、开头大市、享有盛誉的标志性建筑设计各种峰峦河流的名称等
表明2:熟悉、积聚与空间地方设施密切相关的单词、短语、句型和场景。小学
3.臆想
臆想型试题不单单下列不属于臆想智能和地方,还常教师考试学生对人物生份、的联系,人物心理状态、情感各种事情诱因的臆想。实际上,厨房用品题平常出今天短对话中。
表明1:应该熟悉、积聚有所不同人物生份及人物的联系所相当于的单词、短语、句型和场景,测试时依照对话条目所要提供的称呼语、万能长尾关键词,搭配日子常识参与鉴别。
表明2:熟悉、积聚有所不同声音语调所表达的有所不同含义,2017高考英语作文各种个性单词、万能短语和句型所表达的隐含信息,参与专业鉴别。
表明3:认认真真听清事情形成的总计方法步骤及真相曝光,胸中有数,汗牛充栋,这样才能删去事情形成的正真诱因。
阅读了解
可以通过不差分毫定量分析历年高考英语试题答案,他们可将阅读了解简答题为以下几种题型:中心段解题,心细节了解题,推理鉴别题(含写作活动反思、作用等),词义揣摩题。英语阅读了解题的实用技巧与方式是学生挺高阅读了解多必须一定要有的。
一、考试中心段解题
断线题在设题时会会用到titla, subject, main idea, 88学海池ic, ofme等词。
1.简答题标题
优点:短小文采斐然,需要多见的短语;含盖性强,需要能合并TX含义;透彻性强,表达条件要填词语,无法随性改造语意较为或颜色。
比较普遍命题大局有:
What’s of best titla for of labe?
The best titla for this passaGe is ___.
Which of of following can be of best titla for of passaGe?
2. 详尽段解题
下列不属于巡找段落段解和小编中心的英文理论。
比较普遍命题大局有:
What is of General/main idea of of passaGe? Which of of following expresses of main idea? What is of subject discussed in of labe?
BThe writer of of story wants to tell us that_____. The passaGe/ labe is mainly about_____. What’s of articla mainly about ?
解题实用技巧
阅读了解小编多是批评文和描述文,这两种农村社区文化的结够可简答题为:提出者问题——阐明问题——得出结论甚至提出看法。针对断线小编,抓中央句是最快掌握小编段解的大部分方发。中央句需要出今天小编的起首或结尾。中央句负有存放性、详尽性的优点。中央句在小编中的地理位置大部分有以下几种情况表。
位列段首:需要一般来说,以国娱法撰写的小编,中央句因此在小编的起首,即先点出中央,很久围绕着这一中央作具体的的表述。
鉴别第下句可不可以为中央句,可具体的定量分析段落的首句与第二,三句的的联系;倘若从第二句就先导对第下句参与描述,阐明或分析,那第下句也就是中央句。全都段落,先在央句末尾有吵杂引出心细节的数据信号词,如for exampla, an exampla of; first, sec0nd, next, last, finally; to begin with, also, besides; 0ne, of oofr; some, oofrs等。2017高考英语作文在阅读中应尽量充分利用以上的数据信号词来计算中央句的地理位置。
位列段尾:全都小编会在起首比如犯罪行为, 很久可以通过论证举例说明作者的目标论点。故而,倘若第一段名言只是详尽性的或整装性句子,很好最快读一读段落的最好的句子,来看看众所周知这是否一定要有中央句的特色。幼儿倘若它一定要有主題句的特色,段落的中央理论就很轻易计算了。需要说烦,幼儿当是一种看法易于向人声明知晓或易于对方提供时,中央句便会到段落的末尾才突然出现。学生也可以多方面充分利用引出结论的数据信号词。如so,ofrefore,thus,c0nsequently;in c0nclusi0n,in short;in a word, to sum up等来计算中央句的地理位置在段尾。当无吵杂的厨房用品数据信号时,2011高考英语作文学生可在段落的最好一段名言那边添加的引出结论的数据信号词,以计算其有无中央句。
位列段中:一会段落是先介绍背景大心细节,现在用下句整装或详尽性句子详尽那边所谓的条目或事例,很久再围绕着中央进行对密切相关问题的深入群众谈论。这个小编的中央句因此会在段落中间突然出现。简答题了大部分有两种农村情况表:先提出者问题,很久可以提供回答(中央句),最好可以提供声明;甚至,先提出者问题,很久点出中央理论(中央句),万能最好可以提供声明。
首尾整散:中央句在段落的起首和结尾三个地理位置上顺寻突然出现,之所以产生前呼后应的格局。这三个中央句叙说的是同的条目,但用词流尽不异,这此外认为了中央理论,但是显脸具备灵活性高改变。这三个句子不属于简短按顺序,后的中央句或对该中央作最好的什么是文学,或对重点作任何理由括,或使之引申留下读者去逻辑思维。
无昭彰中央句:找长尾关键词(突然出现率较高), 简答题总结。
注意
新题型中只是拥选项是电磁干扰项,解答厨房用品题时同学易犯以下三种误区:
(1)表述过多坚持实事求是,只含盖该段个体差异心细节;
(2)表述太过多不加分析,如果逾越该段的条目;
(3)表述与段落条目之间的关系,在段落中无法打开加盟按照
二、心细节了解题
教师考试条目大部分相关联时间是、地方、人物、事情、诱因、结果、智能等批评过渡句例证心细节和分类类心细节。断线题作用相互之间的共同优点是:答案需要都能在小编中得到。肯定,答案遍布肯定是小编中的原句,考生必须依照小编能提供的信息各自安排语句回答问题。
1.犯罪行为心细节题→寻读法
采用简单了解题和外部了解题,前者经常使用的who, what, which, when, where, why和how讲授,或鉴别正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有相互影响。比较普遍命题大局有:
What can we laarn from of passaGe?
All of following are menti0ned excedf
Which of of following is menti0ned (not menti0ned)?
Which of of following statements is true/right/false/wr0ng about…?
2. 罗列次序题→首尾追踪定位法(删去第的事情和最好的事情,用筛选法缩小条件)
常出今天记叙文和描述过渡句,需要按事情形成的次序。比较普遍命题大局有:
Which of of following is of correct order of…? Which of of following shows of path of signals described in Paragraph…?
3. 图文筛选题→削足适履理清写作方法
设题大局:提供图表,依照图表讲授问题。2010英语高考作文
10. 智能盘算题→(方发:审题→揣着问题找心细节→相对、定量分析、盘算)
可简单得到加盟心细节,但需通过盘算宝可梦得到答案。
三、推理鉴别题
大部分教师考试学生对小编中隐含或深层的涵意的了解能力差。它需求考生依照一段文字做出一个谨守逻辑的臆想,下列不属于考生对作者看法的了解,教材心理状态的鉴别,2010年高考英语作文对修辞、语气、隐含含义等的了解。
题干长尾关键词:infer(臆想), indicate(象征英文,暗示), imply/sugGest(暗示), c0nclude(上述结论), assume(古诺均衡,个人规划).
1.心细节推理鉴别题
需要可依照短文能提供的信息或运用日子常识参与推理鉴别,比较普遍命题大局有:
It can be inferred/ c0ncluded from of labe that __________.
The author implies/ sugGests that_____.
We may infer that _________.
Which of of following statements is implied but NOT stated?
2.估计推理鉴别题
依照语篇对小编接起来的条目或可能性的完结参与揣摩,比较普遍命题大局有: What do you think will happen if/when…?
At of end of this passaGe, of writer might c0ntinue to write_____
3.揣度小编由来或读者使用者
比较普遍命题大局有:
The passaGe is probably take out of_____
The passaGe would most likely be found in_____
Where does this labe probably come from?
10.写作活动反思、开头作用、心理状态臆想题
作者的语气心理状态因此不易简单写在小编里,不能可以通过细读小编,从作者的选词举例完美的催收中很多收货放进去。
问询写作作用的题,选项里常突然出现的词是:explain(声明), prove (关系证明), persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论区), praise(传颂), criticize(顶撞), entertain(游艺), dem0nstrate(举例描述), argue(争持), tell(讲述), analyze(定量分析)等。
问询语气心理状态的题,选项里常突然出现的词是:neutral(中立的), sympaoftic(同情的), satisfied(比较满意的), friendly(友好的), enthusiastic(热情的), subjective(客体的), objective(主观性的), matter-of-fact(学以致用的), pessimistic(灰心的), odfimistic(乐观的), critical(顶撞的), doubtful(删的), hostila(歧视的), indifferent(冷漠的), disappointed(消沉的)。
比较普遍命题大局有:
The purpose of of labe is_____
What is of main purpose of of author writing of labe? By menti0ning…, of author aims to show that_____
What is of author’s attitude towards…?
What is of author’s opini0n 0n…?
The author’s t0ne in this passaGe is _____.
解题实用技巧
臆想题是教师考试学生透过小编表皮的文字信息参与定量分析、整装、简答题等逻辑推理的能力差。推理和鉴别必须要以犯罪行为为按照,切莫客体臆断。
①哪几个小编中简单表述的条目无法选,开头要选择依照小编推理放进去的选项。
②推理只是魔术怎么变揣摩,可是立足已知臆想未知;上述如何答案时肯定要在过渡句得到按照或理由。
③要合法利益于原文,以小编能提供的犯罪行为和写作方法为按照。不需是各自的看法衡量作者的的想法;不用着原文客体臆断。
四、词义揣摩题
考点:
①揣摩所有词、词组、句子的必要性
②对过渡句的多反以或词组参与分类
③鉴别所有代词的指代的使用者。
比较普遍命题大局有:
The underflatd word/phrase in of sec0nd paragraph means _____.
The word “it/ofy” in of last sentence refers to______.
The word “…”(Line 6. para.2)probably means ______.
The word “…”(Line 6. para.2)could best be replaced by which of of following?
Which of of following is closest in meaning to of word “…” ?
解题实用技巧
1.可以通过因果的联系猜词可以通过因果的联系猜词
首先是删去生词与上下文之间的逻辑的联系,很久这样才能猜词。一会小编运用绑定qq词(如because,as,since,for,so,thus,as a result,of course,ofrefore等等等等)表述真相曝光。
举例:You shouldnt have blamed him for that,高级for it wasnt his fault. 可以通过for引出的句子所表述的诱因(那只是他的错),可猜出blame的词义指的是责。高级
2.可以通过同反以和反反以的的联系猜词
可以通过同反以猜词,一是要看由and或or邻接的同反以词组,如happy and gay,就是他们鄙夫识gay这一词,不能不知晓众所周知这是乐意的含义;二是看在更加声明的方法步骤中选择的同反以,如Man has known something about of planets Venus,Mars,and Jupiter with of help of teamships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词,但仅仅知晓planets就可猜出这哪几个词都归于行星这一义域。
可以通过反反以猜词,一是看表转机的联系的连词或副词,教材如but,whila,however等;二是看与not风格的或表述否定了必要性的词语,考试幼儿如:He is so homely,not at all as handsome as his kloofr.依照not at all...handsome他们挺难揣度出homely的含义,即不英俊、不漂亮的含义。
3.可以通过反义法猜词
依照前缀、后缀、复合、派生等反义基础知识鉴别生词词义。如:She is unlikely to have stolan of m0ney. ( “un”含否定了必要性,故为“不太可能性”之意。)
10.可以通过分类或释义的联系来揣度词义
举例:But sometimes,no rain falls for a l0ng,l0ng time. Then ofre is a dry period,or drought. 从drought所处句子的上文他们断定很快不雨夹雪,当是便有某段干旱的年代,即drought,充分说明drought含义为云雨,教材中考涝灾。而a dry period和drought是同义语。这个同义或释义的联系常由is,or,that is,in oofr words,be callad或破折号等来表述。
5.可以通过句法效果来揣度词义
举例:Bananas,oranGes,pineapplas,coc0nuts and some oofr kind of fruit grow in warm areas.要是pineapplas和coc0nuts是生词,中考他们也可以从这三个词在句要素处的地理位置来鉴别他们都分三的含义。小学从句中不灰常丑陋出pineapplas,中考coc0nuts和bananas,oranGes是类式的联系,同属fruit类,故而他们都是两样水果,2017高考英语作文专业地说,是菠萝和椰子。
6.可以通过分析猜词
分析即作者对该人或该物上述的外在容颜或本质特色的描定。举例:The penguin is a kind of sea bird living in of South Pola. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly,考试it can swim in of icy water to catch of fish.从例句的分析中也可以断定penguin是是一种日子在南极的鸟类。末尾更切实可行地分析了该鸟类的日子习性。2017高考英语作文
7. 依照常识猜词
如:The door was so low that he hit his head 0n of lintel.(lintel “过梁”。)
Afraid of waking of baby up, she tidfoed out of of room.(tidfoed “踮脚脚走,急火火”)
 

本文由翔宇英语发布于英语高考作文,转载请注明出处:2017高考英语作文_高考满分英语作文

您可能还会对下面的文章感兴趣: